« Une étude aux États-Unis réalisée par l’université du Michigan a montré que des enfants qui passent 5 à 10 heures par semaine à jouer dehors sont dotés d’une créativité et d’une curiosité plus importantes que ceux qui sortent peu. La diversité sensorielle de la nature permettrait aux enfants de se sentir plus vivants et d’avoir plus confiance en eux. »
— JDDPEnfance, septembre/octobre 2014, n°90, p. 34À l’extérieur, les enfants ont plus d’espace qu’à l’intérieur : davantage d’expériences motrices sont possibles (courir, sauter, lancer, glisser, se balancer). Mais au-delà de ces atouts moteurs, la nature donne l’occasion à l’enfant d’ouvrir son esprit à l’environnement, d’observer, d’écouter, de sentir.
Des expériences motrices
L’enfant, quel que soit son âge, a un grand besoin moteur : c’est l’essentiel de son développement, qui lui permet d’accéder aux déplacements et à l’équilibre. Un enfant qui se dépense beaucoup aura plus d’appétit, trouvera plus facilement son sommeil, et aura plus de capacités de concentration.
La nature offre une large palette de jeux naturels : troncs d’arbre, racines, bosses, trous, cailloux — bien plus intéressants qu’un parcours moteur classique, et qui développent la motricité globale.
Des expériences sensorielles
La nature propose des possibilités sensorielles riches : toucher au sable, à la terre, cueillir des fleurs, sentir l’herbe — autant d’expériences qui sollicitent tous les sens (odeurs, vue, goût). Dehors, les enfants peuvent aussi mettre du « concret » sur leur monde imagé : voir et entendre les chevaux dont on leur parle en crèche à travers des imagiers, ou toutes sortes d’insectes et d’animaux.
Des repères temporels
Les couleurs, les saisons — les enfants peuvent voir des feuilles de couleurs différentes, sèches en automne, vertes en été. La végétation varie selon les saisons, ce qui est source de dialogue avec l’adulte, qui peut aider l’enfant à se repérer dans le temps.
Une sensibilisation à l’environnement
Ce type de rencontre intéresse les enfants à la nature, aux fruits et légumes, à la façon dont ils poussent — une ouverture aussi culturelle et sociétale. Au contact de la nature, nous sensibilisons également l’enfant au respect de l’environnement.
Support à l’échange et au développement des connaissances
Toutes les découvertes à l’extérieur sont support à la communication et à l’échange : la nature éveille naturellement la curiosité de l’enfant, et un dialogue peut se créer avec les plus grands.
Le développement d’une sociabilité
Non loin de nos micro-crèches, des aires de jeux (toboggan, structures motrices) sont l’occasion de rencontrer d’autres enfants, accompagnés de leur assistante maternelle ou de leurs parents. Nous sommes également au contact de personnes âgées lors de sorties ponctuelles, une aire de jeux extérieure pour enfants étant prévue au sein de certains de nos partenariats — l’occasion de conjuguer sortie en extérieur et lien intergénérationnel.
En résumé
La nature et l’extérieur sont une richesse pour toutes ces raisons : motricité, sens, repères temporels, sensibilisation à l’environnement, échanges et sociabilité. C’est pourquoi nous privilégions, dès que nous le pouvons, des sorties aux alentours — les enfants en raffolent !
Venez en discuter avec notre équipe lors de votre visite.
Faire ma pré-inscription