Les jeux de construction, de quoi parle-t-on ? Il est difficile de définir des « jeux types », car en réalité tout peut faire l’objet de constructions. Jeux très simples (briques, Kapla) ou plus élaborés (Lego), en bois, plastique ou carton, les jeux de construction attirent toujours les enfants, qui développent par ce biais non seulement leurs compétences motrices, mais aussi leur inventivité.
Les intérêts des jeux de construction
Motricité fine
Construire une tour demande de porter, lever les bras pour la faire monter, et beaucoup d’habileté. Avec des Clippos ou des Lego, la préhension plus fine est mobilisée, car ce sont de petites pièces à assembler.
Créativité
« Que puis-je faire avec ces briques ? » L’enfant expérimente : les met l’une au-dessus de l’autre, en pose une à la verticale, ou en met une sur la tête de l’adulte ! Il invente toujours des utilisations auxquelles nous, adultes, ne pensons pas forcément.
Imagination
Plus l’enfant grandit, plus l’imagination prend de la place. À partir de deux ans, il entre dans l’imaginaire et construit des « maisons », des « châteaux », et invente des histoires vers trois ans.
Socialisation
En collectivité, il n’est pas rare qu’un « grand » qui construit une tour attire les plus petits voulant faire « badaboum » — fréquent lorsque les âges sont mélangés. Le rôle de l’adulte est de réguler ces interactions et d’accompagner chacun à respecter le jeu de l’autre : cela favorise le processus de socialisation, l’apprentissage du « vivre ensemble ».
Les jeux de construction à la micro-crèche
Nous proposons régulièrement un « univers construction » qui comprend, entre autres :
En dehors de ces jeux, nous utilisons beaucoup de matériel de récupération, propice à la construction de « tours » et au « badaboum » :
Tout ce qui peut s’assembler ou être empilé fait partie des jeux de construction.
À la micro-crèche, enfants et adultes prennent un grand plaisir à ces jeux. Avant que l’enfant ne soit en capacité de construire seul, c’est souvent une professionnelle qui lance le jeu en faisant de grandes tours que l’enfant détruit. Une complicité s’instaure, faite de rires partagés et de répétition.
Ces jeux peuvent durer des heures — c’est souvent l’adulte qui capitule en premier, « lassé » de faire des tours toute la journée ! Nous incitons alors l’enfant à construire avec nous, ce qu’il fait avec plaisir. À force de répétition et par imitation, l’enfant finit par faire ses constructions et destructions seul ! Il arrive même que les enfants jouent et construisent ensemble une tour… jusqu’à ce que l’un soit trop tenté et casse tout !
En résumé
La répétition amuse beaucoup les enfants, et nous observons une réelle évolution dans leurs jeux à mesure qu’ils grandissent : de la simple destruction aux univers imaginaires élaborés.
Venez visiter une de nos micro-crèches et découvrir notre matériel du quotidien.
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